IhmeFilmi – Elokuvan katsomisen puolesta
Elokuvakasvatushanke IhmeFilmi tutustuttaa yläaste- ja lukioikäisiä nuoria klassikkoelokuviin eri puolilla Suomea.
Hanketta rahoittaa opetus- ja kulttuuriministeriön ministeriön nuorisoyksikkö. Sen virallisena suojelijana toimii ohjaaja Jörn Donner.
IhmeFilmejä esitetään myös filmikopioina Kavan elokuvateatterissa, Orionissa Helsingin Eerikinkadulla.
IhmeFilmi-projekti painottaa hyvän elokuvan katsomista sinänsä arvokkaana ja kehittävänä tapahtumana.
IHMEFILMIN ABC
Mikä IhmeFilmi on?
IhmeFilmi on opetus- ja kulttuuriministeriön nuorisoyksikön rahoittama valtakunnallinen elokuvakasvatushanke, jonka tarkoituksena on tuoda laatuelokuvien katsominen osaksi koulujen ja nuorisotalojen toimintaa. Hankkeen toiminta on organisoitu rekisteröidyn yhdistyksen kautta. Yhdistyksen puheenjohtaja on Eero Tammi ja hallituksen muut jäsenet Petri Kotwica, Antti Pentikäinen ja Lauri Timonen. Yhdistyksen kunniapuheenjohtajana toimii Jörn Donner.
IhmeFilmi-yhdistyksen huolenaiheena on elokuvan muuttunut asema kulttuurimuotona. Maassamme on yhä vähemmän pieniä elokuvateattereita, joiden ohjelmistoon voisi kuulua muutakin tarjontaa kuin varmoja kassamagneetteja. Elokuvatarjonnan määrä on dramaattisesti vähentynyt samalla kun televisio, Internet ja muut uusmediat ovat muuttaneet käsityksiä elokuvan katsomisesta. Lähtökohtana hankkeelle on elokuvien tuominen osaksi koulujen ja nuorisotilojen arkea ja samalla perinteisen elokuvakerhokulttuurin elvyttäminen. Ihmefilmi pyrkii osaltaan lisäämään tietoutta elokuvan historiasta ja herättämään kipinää elokuvanharrastamista kohtaan.
IhmeFilmin säännöt
IhmeFilmejä voidaan esittää kouluissa ja oppilaitoksissa, kerhoissa ja elokuvateattereissa paikallisen järjestäjän parhaaksi katsoman ajankohdan mukaisesti. Elokuvien esitysoikeudet ovat sidottu yhteen ja tiettyyn esityspaikkaan, jonka osoite pitää toimittaa etukäteen järjestäjille. Vähimmäisedellytyksenä IhmeFilmien esityspaikalle on elokuvateatterimainen katselutila (auditorio tms.), jossa on varustuksena videotykki, valkokangas ja riittävä äänijärjestelmä. IhmeFilmejä voidaan esittää myös elokuvateattereissa, mutta esitykset pitää olla osallistujille maksuttomia. Elokuvateatterin pitäjät eivät saa periä lipunhintoja kustannusten kattamiseksi, vaan ne pitää hoitaa muilla järjestelyillä. IhmeFilmi -yhdistys ei voi kuitenkaan tukea paikallisia järjestäjiä ulkoisten tilojen vuokrista, koneenkäyttäjän palkkioista ym. aiheutuvissa kustannuksissa.
Itse hankkeeseen osallistuminen on yhteistyökumppaneille ilmaista. IhmeFilmi-hanke tarjoaa nähtäväksi elokuvat dvd-formaatissa ja esitysoikeudet etukäteen määriteltyyn esityspaikkaan. IhmeFilmi -projekti järjestää myös aiheeseen liittyvää koulutusta. Elokuvaesitysten lukumäärää/elokuva ei ole etukäteen määritelty. Uusintanäytöksiä voidaan järjestää tarpeen mukaan. Elokuvista voidaan esittää myös esimerkkinäytteitä jos halutaan järjestää alustuksia tms. ennen elokuvaa. On kuitenkin huomioitava, että esitysoikeudet on maksettu vain määriteltyyn esityspaikkaan. Jos elokuvia halutaan käyttää koululuokissa, esitysoikeuksista tulee tällöin neuvotella koulun rehtorin tai muun vastaavan hallintoviranomaisen kanssa. Tällainen käsittely ei enää kuulu IhmeFilmi –hankkeeseen, vaan koulun omaan toimintaan.
IhmeFilmi -elokuvasarjassa on oma esitysjärjestyksensä, jonka noudattamista suositellaan. Elokuvat esitetään aina yksi elokuva vuorollaan yhden viikon aikana.
Hankkeen tavoitteena on tutustuttaa nuoret elokuvaklassikoihin ja muihin laatuelokuviin, jonka vuoksi toivotaan että mukaan tulevat ryhmät katsoisivat sarjan mahdollisimman kattavasti. Esitysjärjestyksen noudattaminen tekee mahdolliseksi laajemman vuorovaikutuksen ja verkkokeskustelun elokuvista. IhmeFilmin kotisivulla voidaan jokaisen elokuvan esittelyn jälkeen olevassa tilassa käydä blogimaista keskustelua ja vaihtaa omia elokuvakokemuksia.
IhmeFilmin kohderyhmä on yläaste- ja lukioikäiset – n. 15-19 vuotiaat – nuoret. Kyse on nuorisohankkeesta eikä muille ikäryhmille erillisiä IhmeFilmi -näytöksiä voida järjestää. Tapahtumiin on kuitenkin vapaa pääsy, joten mikäli muitakin kiinnostuneita henkilöitä saapuu näytöksiin, he voivat osallistua. Elokuvien ikärajoja tulee noudattaa.
IhmeFilmiin osallistuvien instanssien määrä määritellään esityspaikkojen lukumäärän mukaan. Luonnollisia yhteistyökumppaneita hankkeessa ovat kuitenkin kaikki näytöksissä vierailevat koulut ja opetusryhmät. Jokaisella esityspaikalla pitää olla nimettynä yhteyshenkilö, jonka kanssa hankkeen työntekijä yhteistyössä hoitaa näytöksiin liittyvän rahti- ja tiedotusliikenteen. Lisäksi suositellaan, että jokainen koulu nimeää oman vastuuopettajansa, joka tiedottaa hankkeesta koulun muille opettajille ja vastaavasti informoi osallistuvista ryhmistä esityspaikkavastaavaa ja IhmeFilmi -koordinaattoria.
Paikalliset yhdyshenkilöt (sovittava kuka vastaa) merkitsevät oman esityspaikkansa ohjelmiston eli elokuvanäytösten ajankohdat IhmeFilmin kotisivulle tapahtumakalenteriin (http://ihmefilmi.fi/). Esityspaikat lisätään IhmeFilmin toimesta.
IhmeFilmi koulussa, kurssilla vai ilman?
IhmeFilmi -yhdistys pyrkii kaikin tavoin edistämään nuorten elokuviin kasvattamista. Hanketta voidaan hyödyntää tässä tavoitteessa eri tavoin. Luonnollinen ympäristö elokuvien ja nuorten kohtaamiselle on koulu, sillä elokuva liittyy myös opetussuunnitelman perusteisiin, vaikkakaan ei omana oppiaineenaan. Opettajat voivat käyttää omaa luovuuttaan kuinka Ihmefilmit voisi parhaiten kytkeä omaan opetus- ja kasvatustyöhön. Nuorten elokuvaan kasvattamisessa voi olla kuitenkin hyvä pyrkiä noudattamaan elokuvakasvatuksen peruskolmion kärkiä: 1) elämys, 2) analyysi, 3) oma tekeminen. IhmeFilmi toimittaa esityspaikkavastaaville ja koulujen vastuuopettajille materiaalia elokuvien käsittelyä varten. Opetusmateriaalit kootaan myös IhmeFilmin kotisivulle. Esityspaikkoihin toimitetaan painomateriaalia, esittelyvihkoja ja elokuvien kuvia käytettäväksi tiedotukseen ja markkinointiin.
Jos kouluissa järjestetään IhmeFilmiin kytkeytyvä kurssi, opettaja/rehtori määrittelee kriteerit tarvittavan tuntimäärän saavuttamiseksi. IhmeFilmi -organisaatio toivoo, että kurssissa painotettaisiin elokuvasarjan katsomista. Kurssin järjestävät tahot kuitenkin määrittelevät vähimmäismäärän elokuvien osalta. (Kouluilla IhmeFilmi-kurssin järjestämisessä on omat hankaluutensa mm. oppiainekohtaiseen tuntijakoon liittyen. Yhtenä vaihtoehtona käydyissä keskusteluissa on esitetty ajatusta kiertävästä elokuvatunnista, jolloin IhmeFilmin osuessa tietyn aineen kohdalle, elokuvaa käsiteltäisiin kyseisen oppiaineen näkökulmasta.)
IhmeFilmi -kurssin toteuttamista varten IF-organisaatio on kehittänyt verkkopalveluja. Keskustelufoorumin kautta oppilailta voidaan esim. edellyttää vertaiskeskustelua verkossa tai joihinkin kysymyksiin vastaamista. IhmeFilmi kannustaa nuoria ottamaan kantaa ja keskustelemaan elokuvista muiden kanssa. Pelkän kurssin suorittamisen sijasta on tärkeämpää tuoda esiin oma henkilökohtainen elokuvakokemus, mutta antaa myös tilaa muiden mielipiteille. Dialogi voi herättää kiinnostusta tietää ja nähdä enemmän, joka edelleen kehittää yksilöllistä elokuvamakua.
Kurssin suorittamista edistämään on tänä vuonna otettu lisäksi käyttöön malli omien liikkuvan kuvan harjoitusten tekemisestä. IhmeFilmissä mukana olevat opetusryhmät voivat toteuttaa työpajan joko omatoimisesti (toimitettuja harjoituksia vapaaehtoisesti soveltaen) tai tilata paikanpäälle IhmeFilmi –ohjaajan työpajaa vetämään. Yhteistyöhenkilöille on toimitettu tiedote ensi syksyn nk. Joonas-työpajoista. Tiedote on myös ladattavissa Kelaamo -yhteisön IhmeFilmi ryhmän sivulta (http://kelaamo.fi/fi/Edu/Ryhmat/Ryhma/?pageId=26). Työpajojen tilaaminen on täysin ilmaista.
IhmeFilmin yhteistyökumppani Kelaamo -elokuvayhteisö tarjoaa julkisen esitysfoorumin oppilasryhmien videoille sekä välittömän keskustelupaikan nuorten omista elokuvista. Opettajille on tarjolla Kelaamon EDU-osiossa keskustelupaikka, jossa IhmeFilmi -ryhmä kokoaa yhteen kaikki hankkeessa mukanaolevat opettajat ja muut yhteyshenkilöt. IhmeFilmi toivoo kaikkien yhteyshenkilöiden liittyvän Kelaamoon ja IF-ryhmään.
Omien elokuvaharjoitusten tekemiseen yhtenä vaihtoehtona on niiden käsitteleminen yhteydessä opetusryhmän näkemään viikon IhmeFilmiin. Jokaisen IhmeFilmin esittelyn yhteyteen IhmeFilmi-kotisivulla (http://ihmefilmi.fi/) lisätään muutamia teemoja ja aiheita, jotka voivat toimia harjoitusten pohjana. Kotisivuille lisätään myös materiaalia työpajojen käytännön toteuttamista varten.